Разделы

Технология социальной работы

Организация социальной работы

Специфика социальной работы

Теория социальной работы

Интересное

Введение

Существует противоречие между потребностями подростков использовать свой досуг как сферу самореализации, полноценного общения, активного проявления самостоятельности и неумением реализовать себя в досуге в силу серьезных недостатков в организации со стороны взрослых и недостаточностью создания условий и среды для научения подростков азам досуговой деятельности. Школа, клубы, другие внешкольные досуговые объединения в результате отсутствия координации в осуществлении воспитания "человека культуры" и недооценки в этом процессе новых тенденций в образе жизни подрастающего поколения, не реализуют в полной мере свои объективные возможности по формированию культуры досуга. На решение этих и других проблем должна быть направлена деятельность социального педагога. Организуя плодотворный досуг подростков и в частности младших подростков, он, таким образом, предупредит многие вероятные проблемы у данной категории воспитанников.

В связи с этим нами определена тема

исследования: «Организация досуговой деятельности социальным педагогом у младших подростков».

Объектом

работы является культурно-досуговая деятельность подростков.

Предмет исследования

- организация культурно-досуговой деятельности у младших подростков.

Цель

исследования - выявление эффективных форм работы по организации культурно-досуговой деятельности у младших подростков.

Задачи исследования:

-

дать общую характеристику досуговой деятельности;

-

рассмотреть социально-психологические особенности подросткового возраста;

- показать формы организации культурно-досуговой деятельности у младших подростков;

- проанализировать специфику деятельности социального педагога по организации культурно-досуговой деятельности младших подростков;

- разработать и реализовать программу деятельности социального педагога по организации досуга младших подростков.

Методы исследования:

теоретические:

- анализ психолого-педагогической литературы по проблеме;

эмпирические:

- наблюдение;

- беседа;

- анкетирование.

База исследования

: муниципальное учреждение психологической помощи и поддержки «Социум».

Практическая значимость работы

: данные исследования и формы организации досуга младших подростков могут быть использованы педагогами в их практической деятельности.